Presentación del póster titulado Propuesta de un Modelo de Aprendizaje Colaborativo de Física de José Ferreria-Bautista, con su directora de tesis Dra. Manoli Pifarré, en la I Jornada de Investigación a la UdL, bajo el lema "El doctorado como motor de innovación", durante los días 3 y 4 de Mayo, en la sede de la Universitat de Lleida.

Descripción: La presente investigación propone el diseño, la implementación y evaluación de un Modelo de Aprendizaje Colaborativo de la Física (MACF), éste consiste en implementar actividades de ayuda (Scaffolding) dentro de un curso de física a nivel universitario para desarrollar habilidades científicas tales como: plantear problemas, formulación de hipótesis, relacionar variables, procesar datos y analizar resultados; y para fomentar el aprendizaje colaborativo (Liderazgo distribuido, compromiso mutuo, reflexión grupal y Evaluación). Finalmente, los resultados de este estudio servirán para que los estudiantes puedan comprender los modelos físicos y así poder aplicarlos en la solución de los problemas que se le presenten, sobretodo trabajando en equipo, además de fomentar en el estudiante un cambio actitudinal hacia la ciencia.