Se ha presentado una comunicación titulada Aprendiendo a aprender con otros compañeros y con la mediación de herramientas web 2.0 en la Educación Secundaria de Manoli Pifarré & Laura Martí, en el Congreso Científico Internacional sobre Aprendizaje en el aula (LeCI), celebrado los días 13 y 14 de marzo de 2015 en el Palacio de las Artes Reina Sofía de Valencia.
El passat 12 de desembre va tenir lloc a la Universitat de Lleida la lectura de tesi doctoral de Ma Concepció Bort: La potencialidad del blog para el desarrollo del diálogo reflexivo: un estudio empírico en la Formación Profesional, sota la supervisió de Manoli Pifarré.
L’Anna Gené ens ha deixat! Per damunt dels sentiments de tristesa que sentim tots aquells que l’apreciàvem i que compartíem les seves reflexions, les seves il•lusions i els seus somnis, els records de tot el que hem après amb ella afloren intensament: l’entusiasme per la docència, la il•lusió per la recerca i la innovació educativa, el compromís en la formació del professorat, el respecte per la seva tasca d’educadors i l’estima per l’alumnat.
El passat 24 d'abril va tenir lloc a la Universitat de Lleida la lectura de tesi doctoral d'Esther Argelagós: Information-problem solving in Secondary Education: analyses of cognitive processes using Web information and their improvement through embedded instruction, sota la supervisió de Manoli Pifarré.
Argelagós, E. & Pifarré, M. (2016)
Journal of Education and Training Studies, 5(1), 42-55.
Link Open Access DOI: 10.11114/jets.v5i1.1517
Argelagós, E. & Pifarré, M. (2016)
Journal of Education and Learning, 5(4), 1-14.
Link Open AccessDOI:10.5539/jel.v5n4p1
Pifarré, M., Cobos, R., Argelagós, E. (2014)
Journal of Computer Assisted Learning, 30(4), 300–317
Draft versionDOI: 10.1111/jcal.12043
Verdú, N. & Sanuy, J. (2014).
Journal of Computer Assisted Learning, 30(4), 337-348.
Draft version DOI: 10.1111/jcal.12047
Pifarré, M. & Fisher, R. (2011)
Language and Education, Vol. 25, No. 5, 451–466
Draft version